幼儿园区域活动教师言语评价行为的研究综述

刘鑫

“评价”是教学活动中重要的环节，教师的言语评价既是教学语言，也是与幼互动的重要方式。教师的言语评价会对幼儿产生直接的影响，教师对“评价”有了更科学的认识，言语评价行为受到了教师们的重视。笔者将从三个不同维度去叙述已有研究，并且分析已有研究的不足。 (共1页)

幼儿园区域活动教师言语评价行为的研究综述

刘鑫

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