初中优秀班集体形成阶段性研究

卫明

随着新课改的进行和素质教育对各阶段学校教育提出了更高要求，教育工作的改革已由学科建设逐渐扩展至学风建设、后勤保障等方面。初中阶段，学生的全面发展得益于教师的辛勤教导与个人的刻苦努力，但是一个优秀班集体的良好氛围对于学生的健康发展也尤为重要。优秀班集体在学习氛围的积极、学习纪律的严明、集体活动的参与等方面增强学生在学习方法、生活习惯以及为人处世的技能与智慧，使其成为初中教育工作的重要环节。本文拟通过从良好学习环境的塑造、集体凝聚力的增强以及促进学生全面发展等三方面阐述优秀班集体建立的必要性，并以此探索阶段性建设目标。 (共1页)

初中优秀班集体形成阶段性研究

卫明

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