小学数学互动教学有效性分析

罗文利

在新课改大背景下，小学数学教学模式有所丰富，其中就包含了互动教学模式，该教学模式主张学生能够全身心参与到教学过程当中，发挥教学过程中师生、生生的互促互进作用。所以本文中也简单从情境、情感以及师生互动三大层面来探讨小学数学互动教学，分析其教学应用有效性。 (共1页)

小学数学互动教学有效性分析

罗文利

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