小学语文阅读教学有效性策略研究
苏玉林
对于小学学生来说,阅读是学生获得知识的关键方式,其不单单对于提升学生的语文学习成绩具备关键意义,并且还具备着开发学生的智力,提升学生语文素养的作用。因此,作为小学语文教师,应该对语文阅读教学的有效性进行深刻探索研究,帮助学生在小学时期形成优良阅读习惯与能力,使得学生终身受益。
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