“生活化教学”在初中物理教学中的运用
靳忠芳
摘 要：生活化的教育理念已经逐渐渗入到各个学科的教学中，物理学科也是如此。通过“生活化”的教学模式，初中生在学习中能够感受到亲切感，在兴趣的驱动下去提升自身的实验探究与综合实践能力，对于整体的物理教学能够起到更积极的教学作用。而这一教学模式也与生活实际完美贴合，将理论与实践整合在一起，立足于学生在生活中的所见所闻进行教学发散，在另一层面上有效培养出初中生探知与学习的热情，使物理学科能够更好地为生活而服务。以此来培养初中生的综合理科素质，解读生活化的内涵，在实际的情景下能够使物理教学得到深入拓展。本文以“生活化教学”的应用为中心，从策略层面去分析其教学效果。
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