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谈“问题式教学法”在高中生物教学中的应用

何垚钰

（重庆市潼南中学校　重庆潼南　402660）

摘　要：随着素质教育的不断推进，在高中阶段的生物教学中已经发生了很大的变化，教师不仅要让学生能够掌握书本中的知识，更要能够改变之前传统的教学方式，让学生能够主动的参与到教学中去。而问题教学法对此就有着很大的帮助。教师首先就可以使用问题进行导学，激发学生的学习兴趣，然后在教学的过程中制定不同的学习目标，让学生找到适合自己的学习方式。最后，教师也应该让学生使用问题来进行归类总结，帮助学生去系统的学习高中生物。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中阶段 生物教学 问题式教学法
【出　处】 《科学咨询》2019年10期 第31页 （共1页）

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科学咨询（2019年10期）

导出/参考文献
[1]何垚钰. 谈“问题式教学法”在高中生物教学中的应用[J]. 科学咨询 . 2019(10): 31.

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《谈“问题式教学法”在高中生物教学中的应用》

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