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基于初中数学几何教学中存在的问题及解决对策

肖正鑫

（重庆十八中两江实验中学校　重庆　401133）

摘　要：从目前的情况来看，初中生在几何知识的学习过程中出了各种问题，学生对几何图形的敏感性比较差，图形观念和数学间思维发展不足，并且学生的作图能力也比较差。针对这种问题，就要求教师要积极探索有效的解决对策，采取有效的方法和手段来全面培养学生的空间观念和作图能力，全面提升几何知识的教学质量。本文就初中数学几何教学中存在的问题及解决对策进行探析，旨在为人们提供一定的参考。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中数学 几何教学 问题 对策
【出　处】 《科学咨询》2019年10期 第114页 （共1页）

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科学咨询（2019年10期）

导出/参考文献
[1]肖正鑫. 基于初中数学几何教学中存在的问题及解决对策[J]. 科学咨询 . 2019(10): 114.

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