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生本理念下农村小学生自主学习现状调查与分析

剧艳丽

河南省南阳市宛城区官庄镇小尹庄小学

提升学生自主学习能力，让学生“想学”是基础，“会学”是关键，而学生学习态度积极与否决定学生是否想学，学习策略运用能力的高低决定学生是否会学。通过对师生进行问卷和访谈的方式，从学习态度和学习策略两个层面，对笔者所在学校的学生自主学习现状进行了调查，并对调查结果进行分析整合，从而对具有农村特点的小学生自主学习现状有了深入的了解，并从中理出一些具体问题，提出了一些参考建议。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 生本理念下 农村小学生 自主学习现状 调查
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第336-337页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]剧艳丽. 生本理念下农村小学生自主学习现状调查与分析[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 336-337.

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