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谈绘本在小学低年级语文教学中的运用策略

张宗腾

广东省阳江市江城区埠场镇那贡小学

在小学低年级语文教学中，对于教师来说激发学生的学习兴趣应该是最为首要的教学目标。所谓“兴趣是学生最好的老师”，教师先通过绘本调动学生的学习兴趣和积极性，之后再引导学生积极主动地投入到语文知识的学习中，这样学生的学习效果能够更加有所保障。因此教师一定要认识到绘本的运用价值，科学选择绘本，提高小学低年级语文教学的质量，让学生能够在一个轻松愉悦的氛围下学习和成长。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 绘本 小学低年级 语文教学 运用策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第274页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]张宗腾. 谈绘本在小学低年级语文教学中的运用策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 274.

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