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高中生日常英语学习行为调查研究

李洪杰

黑龙江省哈尔滨市双城区兆麟中学

基于对黑龙江省教育学会“十三五”教育科学研究规划重点课题《英语学科核心素养和学生学习行为关系的研究》，我们为了提高课题研究的实效性和针对性，经课题组全体成员的精心筹备，对参加课题的实验班和对比班的学生进行了系统、科学、周密的关于高中生日常英语学习行为的调查研究，通过问卷，明确目标，明晰所存在的问题，通过对统计数据的整理、分析和反思，制定相应的课题实施措施，真正实现课题为教学服务的目的，最终实现立足于英语学科核心素养，提升学生英语学习的终极目标。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中生 英语学习 行为调查
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第217+233页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]李洪杰. 高中生日常英语学习行为调查研究[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 217+233.

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