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科学实施阅读指导策略，培养学生语文阅读素养

李天琦

青岛西海岸新区齐鲁第一实验小学

阅读教学作为小学语文课程中的重要组成部分，近年来随着新课改的持续推进，小学语文阅读教学的理念和方法都有了很大程度的转变，对语文教师也提出了很多新的要求。科学实施阅读指导策略，借助于有效的阅读指导促进小学生语文阅读素养的提升，不仅可以让他们具备基本的阅读技巧，培养其阅读理解能力，而且可以引导小学生在语文阅读的过程中形成正确的价值观。本文分析了小学语文阅读指导的重要意义，并结合笔者的教学实践研究，探讨了如何科学实施小学语文阅读指导。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 阅读指导 小学语文 阅读素养 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第122页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]李天琦. 科学实施阅读指导策略，培养学生语文阅读素养[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 122.

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