分层教学在高中历史教学中的应用
张越
应试教育下，高中教育更为注重全面性、节奏快，在此教学模式下，集体性学习和教学全面取缔了学生的个性化学习，学生只有适应了集体才可以跟上集体的教学进度。完全没有认识到适应能力并不能代表学习能力。时代发展愈发迅速，国家和社会需要更多优秀的接班人。教育是培养优秀接班人的基本方式，要通过不断的改革创新来增强教育适应时代发展的能力与科学性，从而满足时代发展需求。高中历史作为文科综合之一，是门关键课程，理应得到广大历史教师的深入研究与改革创新，通过历史核心素养的培养，辅助以分层教学方法，进而实现高效课堂的创设，激发学生兴趣，促进课堂效率提升。
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