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浅析小学高段数学阅读能力构成与培养

殷丽

乌鲁木齐市第七十七中学

作为小学教学中关键性的基础课程，小学数学教学一直是小学阶段教学的重点与难点。为了提高小学阶段学生学习数学能力，教师首先要着重培养小学生的数学阅读能力。但结合当下小学高段数学教学情况来看，数学教师对学生数学阅读能力的培养强度较差，导致学生学习效果普遍偏低。为此，小学数学教师现阶段首要待解决问题便是提高学生阅读能力。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学高段数学 数学阅读能力 构成与培养
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第155页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]殷丽. 浅析小学高段数学阅读能力构成与培养[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 155.

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