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对小学语文口语交际教学的几点思考

张莎莎

罗甸县第四小学

口语交际可拆分为口语和交际两个部分，前者指的是通用的口头语言，后者则为建立在交往基础上的人际关系建立。随着人类文明的发展和时代的进步，小学语文中口语交际教学的受重视性不断提升。本文首先分析了口语交际教学在小学阶段的重要性，并在此基础上提出几点教学策略。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 口语交际教学 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年03期 第139页 （共1页）
【基　金】 该文为贵州省黔南州教育科学规划推荐审定课题 , 课题名称 《农村小学高年级文语课堂“具身体验”口语训练范式的创新研究 》, 课题立项编号 :2018A246.

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年03期）

导出/参考文献
[1]张莎莎. 对小学语文口语交际教学的几点思考[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(03): 139.

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