数学文化在小学数学教学中的渗透措施
赵前珍
数学是较为重要的学科之一，其在教学体系内占有重要的地位，特别是小学阶段的数学，更是启发学生建立数学思维与逻辑思维的重要学科。因此，在小学阶段的教学中，一定要重视数学学科的教学。其中，数学教学中，数学文化对于培养学生的数学能力有着很重要的作用，是提高学生数学思维与数学解题能力的重要内容，并且也是引导学生产生学习数学兴趣的关键内容。因此，本文就关于数学文化在小学数学教学中应该以怎样的渗透方式进行教学展开研究，并提出相应的解决策略。
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