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基于信息化视角下初中地理教学模式

张莉

重庆市武隆区长坝中学校

针对信息化视角下初中地理教学价值进行分析，能够丰富课堂教学内容，增加师生交流渠道，使地理课堂更加生动、有趣。教师需要基于学生特点及教学内容，合理应用信息技术辅助教学活动，提升地理教学的质量，且能够使学生在多元化、丰富性的学习平台中，拓展知识面，逐步增强其思维能力。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 信息化视角 初中地理教学模式 学生
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年03期 第166页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年03期）

导出/参考文献
[1]张莉. 基于信息化视角下初中地理教学模式[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(03): 166.

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