谈小学班主任实施班级管理工作的策略
王丽梅
摘 要：在开展小学班主任工作时，我们要具备“斗智斗勇”的意识。首先，我们要展现出自己的教育智慧，进而从多个角度对学生施加影响，为学生打造优化的班级环境，既把握细节也能够切入要害，进而借助多元化的设计来为学生提供一个可以发挥主体价值的平台。再有我们要做到“身体力行”，将自己打造成为学生信服的“榜样”，进而从自己身上查找问题，获得心得，在引领学生参与各种活动，与学生生成情感共鸣，能够在一次次的拥有代入感之后得到学生的支持，让学生愿意按照我们的期待而变。此外我们还需要能够发挥出“媒介”作用，进而让更多的教育元素进入我们的教育空间。此时小学生能够在教师、家长的支持下敞开心扉，阳光乐观的成长起来。
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