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关于小学班级管理中激励机制的构建策略

胡江花

（重庆市酉阳县酉州小学　重庆酉阳　409800）

摘　要：小学生处于人生发展的初期，是对其塑造的最佳时期。小学班级管理过程中，班主任要明确激励机制对小学生的积极作用，要善于利用各种激励机制，给学生构建良好的成长环境，促使学生获得有效的提升与发展，保障班级管理的水平。文章先对小学班级管理中构建激励机制的原则进行了分析，对小学班级管理中激励机制的构建方式进行了说明，期望能为班级管理的相关研究提供有利参考。
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【栏　目】 班级管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学班主任 激励机制 构建策略
【出　处】 《科学咨询》2020年07期 第111页 （共1页）

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科学咨询（2020年07期）

导出/参考文献
[1]胡江花. 关于小学班级管理中激励机制的构建策略[J]. 科学咨询 . 2020(07): 111.

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