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轨道运输订单班开展职业指导工作的思考与探索

朱晓玲

（重庆铁路运输高技工学校 重庆沙坪坝 400037）

摘 要：“订单班”人才培养模式能使学生掌握目标岗位所需的知识和能力， 迅速适应目标岗位需求，能适应企业的需求。轨道运输的发展为相关职业院校提供良好的发展机会，做好订单班职业指导工作有利于学校的稳定与发展。只有做好订单班学生的职业指导工作，为企业输送满意的技能人才，企业对学校的订单班培养模式很认同，才会和学校签订更多的订单计划，学校才能形成品牌效益，学校才能实现以就业推动招生，以招生提升就业。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 轨道运输 订单 职业指导
【出　处】 《科学咨询》2019年07期 第168页 （共1页）

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科学咨询（2019年07期）

导出/参考文献
[1]朱晓玲. 轨道运输订单班开展职业指导工作的思考与探索[J]. 科学咨询 . 2019(07): 168.

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