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探究核心素养下高中音乐课堂的构建

张家佳

（重庆市巫山第二中学 重庆巫山 404700）

摘 要：核心素养包括学生的认知水平、运用能力、情感世界、审美情趣、价值观等诸多方面的内容。未来社会需要的是全面发展型的人才，为了适应社会对人才发展的需要，中小学教育越来越侧重于学生综合能力的发展。而高中音乐是高中阶段必设的一门基础性课程，在培养学生的核心素养和健康高雅的审美情趣方面有着其他学科不可替代的作用。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 核心素养 高中 音乐课堂 构建
【出　处】 《科学咨询》2019年07期 第101页 （共1页）

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科学咨询（2019年07期）

导出/参考文献
[1]张家佳. 探究核心素养下高中音乐课堂的构建[J]. 科学咨询 . 2019(07): 101.

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