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核心素养背景下高中语文群文阅读教学分析

张亚男

（江西省于都中学 江西 342300）

摘 要：在当今的高中语文阅读教学中，存在的诸多问题影响了教学改革的前进，基于此各种新兴的教学理念不断涌现，群文阅读便是其中这一。群文阅读的引入，突破了传统单篇的教学方式，并在核心素养的深入下有序的进行着。本文笔者结合自身的教学实践，以高中语文为研究对象，首先分析了群文阅读的教学内涵，在提出了具体的教学措施，以希望能够促进高中语文阅读教学的有效发展，仅供相关教育研究者参考。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 核心素养 高中语文 群文阅读
【出　处】 《科学咨询》2019年07期 第140页 （共1页）

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科学咨询（2019年07期）

导出/参考文献
[1]张亚男. 核心素养背景下高中语文群文阅读教学分析[J]. 科学咨询 . 2019(07): 140.

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