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知识观视角下结构化教学的探析与实践反思
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李亚琼
宁连华
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中小学课堂教学研究
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特设专栏：新青年数学教师工作室
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2024年04期 |
21 |
0 |
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基于核心素养的结构化数学课堂教学设计——以“二次函数与一元二次方程”为例
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施训洋
朱文东
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年01期 |
133 |
0 |
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概念图——图形变式思维可视化探索
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杨著平
丁永愿
史承灼
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年01期 |
123 |
0 |
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从知识走向思维：小学数学结构化教学的“破与立”
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章骏
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年01期 |
132 |
0 |
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有树亦有山 风景美如画——一节“结构化”示范课的设计与思考
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何君青
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中学数学教学
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教学参考
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2023年02期 |
130 |
0 |
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关于初中代数推理的认识与思考——基于初中代数推理的文献分析
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黄秀旺
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年02期 |
121 |
0 |
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利用单射——交换元方法解函数方程
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李家齐
周豪
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中等数学
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学生习作
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2023年05期 |
152 |
0 |
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关注结构化教学 促进素养再建构——以“一次函数、一元一次方程和一元一次不等式”教学为例
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刘茜
薛莺
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中等数学
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数学教学成果分享
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2023年05期 |
138 |
0 |
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军用柔性印制电路板设计
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楼丽萍
韩晓
刘卫晓
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新潮电子
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工程技术
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2023年12期 |
140 |
0 |
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非结构化数据内容提取研究
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吴新野
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新潮电子
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信息技术
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2023年12期 |
136 |
0 |
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大单元：小学数学深度学习的新视角
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曹江峰
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年11期 |
153 |
0 |
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基于语篇知识的初中英语写作教学例析
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严媛媛
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2022年09期 |
143 |
0 |
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核心素养视域下的结构化教学实践——以“从黄铜渣中提取有价产品”化学项目教学为例
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沈伟艺
罗炳杰
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2023年12期 |
155 |
0 |
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融通与结构化：历史核心概念的解释路径——以“丝绸之路”的复习教学为例
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储天虎
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年11期 |
154 |
0 |
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螺旋进阶：学习任务群的课程新样态
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梅培军
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践（十九）
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2023年11期 |
146 |
0 |
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英语结构化单元教学设计的模型建构与实施
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李悠悠
高翔
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年11期 |
148 |
0 |
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“新工科”背景下电磁场与电磁波实验课程的教学创新设计
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马力
董敏
王鹏骤
李瑞阳
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新潮电子
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高等教育
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2023年11期 |
164 |
0 |
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指向核心素养发展的初中数学结构化教学
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唐俊
刘成龙
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年10期 |
187 |
0 |
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语文单元整体教学的结构化探索——兼论“语文三层级解读理论”的大概念功能
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梅培军
林可可
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践（十一）
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2023年02期 |
172 |
0 |
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指向核心素养培育的小学科学单元结构化教学设计
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高翔
胡璐瑶
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2023年04期 |
176 |
0 |
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