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学习体验视角下线上体育教学现状及对策研究——以上海市杨浦职业技术学校为例
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吴桢隽
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教育传播与技术
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教学研究
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2022年08期 |
241 |
0 |
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基于数据的教师课堂教学组织能力观测与分析
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黄慧英
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教育传播与技术
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教师发展
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2022年04期 |
233 |
0 |
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中职英语教学中培养学生自主学习能力的实践探究
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王欢
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教育传播与技术
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教学研究
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2022年01期 |
250 |
0 |
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职业院校建设名班主任工作室的研究与探索
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王学品
张丽
吕茭晨
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教育视界
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智行_教师发展
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2023年24期 |
265 |
0 |
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小学英语“问学课堂”实践探索
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王晓青
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年21期 |
268 |
0 |
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浅谈小学英语阅读评价单设计
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陈福秋
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教育视界
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智策_金点子
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2023年21期 |
288 |
0 |
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大班体育活动“翻滚吧，小轮胎”
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吴晓婷
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教育视界
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智汇_活动方案
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2023年19期 |
224 |
0 |
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幼儿“疑难自决”能力的培养——以探究活动“草莓苗消失记”为例
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李莉
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教育视界
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智策_教苑拔萃
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2023年19期 |
243 |
0 |
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教研组课题研究的实施与推进
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杨璇
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教育视界
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智策_教师发展
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2023年19期 |
235 |
0 |
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指向审美表达的想象类习作教学——以三年级下册第五单元习作为例
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吴红霞
王浩
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年18期 |
238 |
0 |
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指向审美鉴赏的现代诗教学——以《童年的水墨画》为例
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姜凌佳
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年18期 |
223 |
0 |
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在语文教学中培养儿童审美能力
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陈芳
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年18期 |
226 |
0 |
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高职院校管理者政治能力提升路径研究
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刘庆林
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教育视界
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智行_教师发展
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2023年15期 |
263 |
0 |
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以中高一体促进能力一体：五年制高职人才培养优势及其实现
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郝云亮
孙书娟
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教育视界
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智识_理论探讨
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2023年15期 |
248 |
0 |
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运算教学，把握三个“深度”
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郜晓定
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教育视界
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智识_深度解读
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2023年14期 |
272 |
0 |
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“U-S”协作，提升教师教科研能力
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宣亚泼
唐小燕
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教育视界
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智策_教师发展
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2023年13期 |
257 |
0 |
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观察·推理·表达——大班语言活动“龙王输棋”设计与思考
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袁丽萍
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教育视界
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智行_各显身手
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2023年11期 |
259 |
0 |
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从意识到行为的自主性改变——大班社会活动“抬花轿”实践与思考
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汪田田
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年11期 |
242 |
0 |
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借助多模态活动，提升口语能力
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姚奕宁
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教育视界
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智策_金点子
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2023年08期 |
255 |
0 |
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“信任教育”的内涵、要素与实践
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李明刚
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教育视界
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智识_深度解读
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2023年05期 |
260 |
0 |
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