全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

浅谈初中语文阅读教学策略

周诗瑶

广东省惠州市华南师范大学附属惠阳学校

初中语文课堂重视提升学生的阅读效率,教师会通过增强学生的文学意识来不断提高学生们对文字的欣赏能力,从而提升语文核心素养。教师们通常利用阅读教学的契机不断培养学生们的语文学习兴趣、激发学习热情。学生们通过主动参与课堂上的学习探索活动,不断地提升自己在文学方面的修养,提高自己的阅读水平。本文就初中语文阅读教学中如何提高阅读效率进行探讨,介绍和分析了初中语文课堂如何提高教师的阅读教学质量。
【栏 目】 语文教育
【出 处】 《真情》2020年04期 第161页 (共1页)

相关文献

导出/参考文献
[1]周诗瑶. 浅谈初中语文阅读教学策略[J]. 真情 . 2020(04): 161.

PDF在线阅读

《浅谈初中语文阅读教学策略》

价格:0.00

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知