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高中历史情境创设方法研究

林德辉

江西省抚州市临川区第三中学

当今如何更好地开展高中历史教学，营造良好的教学氛围，让学生积极主动地参与到课堂学习活动之中，已成为广大一线历史教师共同关注问题。经多年教学实践得知，情境教学在高中历史教学中的应用，就能在无形中摒弃传统教学理念与方法，构建高效课堂。文章就“创设教学情境，优化高中历史课堂教学”谈谈自身的一些粗浅看法，希望能为同行教学提供可参考价值。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 新课改 高中历史 情境教学
【出　处】 《真情》2020年04期 第188页 （共1页）

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真情（2020年04期）

导出/参考文献
[1]林德辉. 高中历史情境创设方法研究[J]. 真情 . 2020(04): 188.

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