基于数控专业的双师制培养模式的探讨

陈凌佳

为更有针对性培养数控技术专业学生,引入毕业指导教师及政治辅导员组成“双师”,从大一到毕业后三年进行一个周期的培养模式探讨。 (共1页)
~~ 试读结束 ~~
全文下载 0.5

相关文章

目录

PDF在线阅读

《基于数控专业的双师制培养模式的探讨》

价格:0.5

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知