高中历史史料教学实施探究式学习的研究

帅丹

历史是一门记录过去，启迪未来的学科，同时其对于学生的道德素养提升也有着较为积极的促进作用，有助于帮助学生构建正确的世界观、价值观和人生观。史料是人们了解和探知历史知识的重要材料之一，在高中历史课堂上灵活应用史料，能够增加课堂教学的趣味性，激发学生探究历史知识的欲望。 (共1页)

高中历史史料教学实施探究式学习的研究

帅丹

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