小学数学情境课堂的创设方法探究

李玲

按照教材的实际特征，创设出良好的教学情境，将整节课程的环节都串联在一起，保证数学学习良好效果，这是数学教学设计的关键环节。所以，精心创设情境是提升课堂教学效果的重要策略。本文系统阐述了小学数学情境课堂创设的必要性，并且从充分结合实际、有效使用多媒体工具以及注重情境创设等方面阐述了小学数学情境课堂的创设方法。 (共1页)

小学数学情境课堂的创设方法探究

李玲

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