提升小学数学活动性课堂教学效果的有效策略

冉占青

随着新课程教学理念被广泛认可并在各教育领域内不断实践，学生们的课堂主体地位被确认并成为新教学模式研发的重要基点。在小学数学课堂教学中，为了凸显课堂主体的活跃性，很多教师开展了以活动为主的课堂教学。在此背景下，笔者撰写了本文，重点论述了提升小学数学活动性课堂教学效果的有效策略。 (共1页)

提升小学数学活动性课堂教学效果的有效策略

冉占青

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