科学探究素养下高中生物高效课堂的构建策略

管新芳

在新课改不断发展的环境下，对高中生物教育提出了更加苛刻的要求，老师无法再将教育核心放在理论知识的讲解上，而是应当在生物教育活动中增强对学生核心素养的锻炼，所以，在高中生物课堂教育中，老师应当以提高学生生物核心素养为教育重要目的落实合理的教育活动，从而为学生的综合发展打下扎实的基础。而本文针对这一现状，探究核心素养背景中通过什么方式来监理高中生物的高效课堂，以供借鉴。 (共1页)

科学探究素养下高中生物高效课堂的构建策略

管新芳

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