新媒体时代提高小学生数学阅读理解能力的策略研究

郭莉红

如何提高课堂数学教学的有效性，是新课改背景下开展数学教学的重要课题。在此过程中，围绕小学生数学阅读能力的培养，做好数学阅读的指导，有利于引导小学生正确掌握数学的关键知识点，提高数学课堂教学的实效性，为培养学生的数学核心素养奠定良好的基础。本文通过对新媒体环境下小学数学阅读指导策略的探讨，以期能为小学数学教学的有效开展提供一些借鉴和指导。 (共1页)

新媒体时代提高小学生数学阅读理解能力的策略研究

郭莉红

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