小学数学课堂管理中的激励作用和应用
杨爱霞
随着新课程标准的改革，小学数学教育不仅要注重学生的表现，更要注重学生学习能力和兴趣的培养。教师需要通过多种教学方法培养学生的学习兴趣，同时也需要合理运用激励语言来激励学生，使学生有学习的信心。自信是学习中非常重要的一部分，它能有效地促进学生的发展，激励性语言是指教师在古城的课堂教学中，随时对学生进行激励，在实际的课堂教学中，激励性语言不仅能有效地改善课堂气氛，而且还能促进学生的发展影响学生的事情很多，教师应充分重视激励语言，帮助学生培养自信心。教师如果能合理地运用动机语言，就可以使学生对所学知识感兴趣，使学生高度重视，对学习有较强的信心。这在学习过程中是不可或缺的。
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