体验式教学在小学道德与法治课中的应用
韦荣琴
小学道德与法治课教学有效开展,有助于提升学生道德修养与法治意识,促进其健全、完整、全面、和谐发展。过去这门课程教学会灌输内容,学生缺乏体验和感知,自然就不能深入理解课堂内容,教学难以达到良好导向和教化作用。体验式教学有助于改变道德与法治课现状,本文围绕这种教学法实践应用展开探讨,主要介绍了应用路径,仅供参考。
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