幼儿园大班音乐活动自主性学习实践研究
曾立燕
音乐是通过声音直接、生动、形象地表现某种事物、情感和思想,幼儿园音乐活动是幼儿园重要的活动之一。自主学习是指幼儿在活动中进行自我选择、自我控制、自我规划、自我调节的综合学习过程。音乐活动对于大班的孩子来说是生活中不可缺少的内容,同时也成为幼儿园实施全面发展教育的重要组成部分。本研究主要采用文献法、观察法及访谈法来研究在大班音乐活动中自主性学习的重要性。
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