探究生活化教学在高中生物课堂中的开展

余游

随着教学改革的深入，生活与课程之间的联系，越来越密切，学生在接受知识过程中的情感体验更为丰富，课堂教学的整体效果，得以真正的提高。作为高中生物教师，需要立足生活化实践，结合具体的教学内容，明确课堂教学发展的方向，不断的进行课程的创新发展，制定科学化的教学思路，突出教材中的重难点知识，学生熟悉的方式呈现教材内容，帮助学生灵活的运用生物课程，全方位进行课程的安排，调动学生学习生物的热情，从而推动高中生物课堂教学质量的全面提升。 (共1页)

探究生活化教学在高中生物课堂中的开展

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