探究初中语文阅读教学如何提高有效性

朱丹丽

目前，初中语文阅读教学存在着低效和无效的问题。关键是教与学关系的不平衡。教师缺乏对学生主体地位的引导，不能实现有效学习。对此，教师应结合课程标准，调整教与学的关系，通过有效的教学指导和评价，激发学生的学习动机，提高阅读教学效果。 (共1页)

探究初中语文阅读教学如何提高有效性

朱丹丽

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