刍议文化理解背景下的初中英语诗歌教学

李松

英语诗歌作为英语课程内容的一部分，以高度的人文性饱含深厚的育人价值。本文基于文化理解的角度，对初中英语诗歌教学进程探索，创新教学方法，帮助学生更自如地运用语言知识，进行跨文化交际，从而提升学生的人文素养。 (共1页)

刍议文化理解背景下的初中英语诗歌教学

李松

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