小学语文中段前置性小研究的设计

曲晓华

前置性小研究是实施生本教育理念的一种形式，是实现学生先学、先做的重要教学手段，是提高学生语文素养的有效途径。前置性小研究可以延长学生思维的过程，拓宽学生思维的广度，它作为预习的拓展延伸，比预习的内容更深入，给予学生更大的自主空间。前置性小研究的前提是内容不要多，要做到简单、根本、开放。 (共1页)

小学语文中段前置性小研究的设计

曲晓华

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