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试论小学高年级数学教学中学生核心素养的培养

庄少君

（ 广东省汕头市潮南区峡山街道上东浦小学　广东潮南　515137）

摘　要：随着我国教学改革的深入，学生核心素养的培养被提升成教学日程上，成为当前最为重要的创新和改革内容，探索有效的教学方法，全面渗透立德树人的教学思想，尤为必要。作为小学高年级的数学教师，要细致而全面的研究学生核心素养培养的目的性，意识到开展这项工作的积极意义，把握教学环节，全方位开展具体有效的实践性活动，促使学生更加积极主动的参与到课堂活动中，逐步检验课程的本质，从而全面提高小学高年级数学课堂教学的实际效果和水平。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学高年级 数学教学 学生 核心素养 培养
【出　处】 《科学咨询》2021年02期 第213页 （共1页）

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科学咨询（2021年02期）

导出/参考文献
[1]庄少君. 试论小学高年级数学教学中学生核心素养的培养[J]. 科学咨询 . 2021(02): 213.

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《试论小学高年级数学教学中学生核心素养的培养》

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