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初中英语课堂中情景创设教学艺术探讨

张平

江苏省泗洪县第一实验学校

在初中生学习英语的主动性不强，并且初中生学习英语的兴趣普遍不高，再加上我国绝大多数地区英语的学习缺乏必要的语境，因此初中生学习英语面临着十分困难的境地。初中英语课堂中创设教学情境的途径主要有：创设直观情境、创设活动情景、创设问题情境、创设模拟情境和创设心理情景，本文从这几个方面做了简要阐述。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中英语 教学活动情境 途径
【出　处】 《真情》2020年12期 第198页 （共1页）

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真情（2020年12期）

导出/参考文献
[1]张平. 初中英语课堂中情景创设教学艺术探讨[J]. 真情 . 2020(12): 198.

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