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小学英语教学自然拼读法有效性研究

肖岚

钟山区第四实验小学

小学生初次系统接受英语学习，小学阶段作为英语学习的基础阶段，对学生英语学科素养的形成有深远影响。自然拼读法在小学英语教学中的有效应用，大大提升英语教学质量，激发学生的英语学习热情。基于此，笔者结合自身教育教学经历，围绕小学英语教学自然拼读法的有效应用展开了一系列探讨。首先明确了自然拼读法在小学英语教学中的应用价值，然后分析了小学英语教学中自然拼读法的有效应用策略。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学英语 自然拼读法 教学质量 提升
【出　处】 《真情》2020年12期 第103页 （共1页）
【基　金】 本文系课题“小学英语教学自然拼读法有效性研究”的研究成果，课题编号：2019LPSY0845。

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真情（2020年12期）

导出/参考文献
[1]肖岚. 小学英语教学自然拼读法有效性研究[J]. 真情 . 2020(12): 103.

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