初中信息技术教学中情境导入模式探究
刘凤鸣
随着社会的不断进步、科技的不断发展，信息技术逐渐融入到人们生活的各个领域之中，导致社会对信息技术型人才的需求逐渐加大。因此，为适应社会需求与发展，应加强对学生信息教学的重视程度，让学生的信息技术能力得到提升。初中阶段是学生学习能力与知识掌握水平的过渡阶段，在初中学生的教学中更应重视信息技术教学。情景导入模式作为一种新型教学模式，教师通过对生动、具体的环境进行设置，能够让学生置身于生动、形象的教学氛围之中，加强学生的学习兴趣。为此，本文就如何在初中信息教学中引入情境导入模式进行探究，希望能为相关教育工作者提供一些帮助。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知