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教育资源信息技术与小学数学教学的深度融合探究

吴才富

钟山区第四实验小学

现如今，现代科学技术的迅猛发展推进了信息技术的发展，教育资源信息技术在当代教育活动中的应用，大大提升了教育质量。教育资源信息技术与小学数学教学的深度整合，促进了数学教学质量的提升，同时对学生数学学习兴趣的激发也有显著的促进价值。基于此，笔者结合自身的相关教育实际，围绕教育资源信息技术与小学数学教学的深度融合展开了相关探讨，反思了两者融合的现状，然后提出了具体的融合策略。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 教育资源信息技术 融合 教学质量
【出　处】 《真情》2020年12期 第194页 （共1页）
【基　金】 本文系课题《教育信息化2.0下信息技术与小学数学教学深度融合的研究》的研究成果，课题编号：2019LPSY0848。

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真情（2020年12期）

导出/参考文献
[1]吴才富. 教育资源信息技术与小学数学教学的深度融合探究[J]. 真情 . 2020(12): 194.

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