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试论民族地区如何推进初中道德与法制教学

汪海军

西藏林芝市波密县中学

青少年是祖国的未来，初中阶段的学生具有很强的可塑性。道德与法制作为初中阶段的一门基础课程，在对学生情感态度、价值观等方面的培养上具有启蒙作用。在实践教学中充分渗透道德和法制教育，使学生不断规范自己的行为，树立法制意识，不断提升教学实效性，促进学生全面健康发展。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中 道德与法制教学 策略
【出　处】 《真情》2020年12期 第258页 （共1页）

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真情（2020年12期）

导出/参考文献
[1]汪海军. 试论民族地区如何推进初中道德与法制教学[J]. 真情 . 2020(12): 258.

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