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如何牵着“刺头儿”学生的鼻子走

宋卫萍

重庆市合川龙市中学

本论文论述了班级里“刺头儿”学生的不良行为，干扰了其他同学的学习，影响到老师的教学活动。作为老师我们应该给这些“刺头儿”学生更多的关心和爱护，使他们下定决心在学习、纪律、生活等各方面纠正自己的坏习惯，让他们对老师的教导“言听计从”，让老师牵着鼻子走。
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【栏　目】 案例教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 “刺头儿”学生 自我改正 鼓励 尊严
【出　处】 《科学咨询》2021年01期 第227页 （共1页）

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科学咨询（2021年01期）

导出/参考文献
[1]宋卫萍. 如何牵着“刺头儿”学生的鼻子走[J]. 科学咨询 . 2021(01): 227.

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