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优化课堂 激发学习——浅谈初中数学教学有效策略

余其磷

重庆育才成功学校

数学作为人们认识世界、其他学科学习的基础，在初中教育体系中占据十分重要的地位．尤其是在新课改背景下，初中数学教学不再是单纯地知识传授，还应关注学生思维能力、逻辑能力、知识应用能力的关键学科，旨在实现学生的全面发展．在本论文中，笔者结合一定的课堂教学实践，针对新课改背景下初中数学课堂教学的优化途径进行了详细地探究．
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【栏　目】 教学方法
【分　类】 数理科学和化学 数学
【关键词】 初中数学 核心素养 课堂教学 优化策略
【出　处】 《数学学习与研究》2022年21期 第56-58页 （共3页）

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数学学习与研究（2022年21期）

导出/参考文献
[1]余其磷. 优化课堂 激发学习——浅谈初中数学教学有效策略[J]. 数学学习与研究 . 2022(21): 56-58.

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