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重视习惯养成 培养思维能力

马永莲

甘肃省临潭县城关第二小学

在小学数学教学中，教师要研究小学生的年龄特点，从实际出发，要采取耐心的教学方法，文章从小学生的实际出发，强调了作为一名数学老师要精心准备教学内容，耐心进行讲解辅导，培养小学生逐渐要养成良好的习惯，同时对于学生思维能力的培养也提出了一系列相应的方法．从而使学生形成良好的数学素养．
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【栏　目】 数学教育
【分　类】 数理科学和化学 数学
【关键词】 习惯 思维 能力
【出　处】 《数学学习与研究》2022年21期 第110-112页 （共3页）

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数学学习与研究（2022年21期）

导出/参考文献
[1]马永莲. 重视习惯养成 培养思维能力[J]. 数学学习与研究 . 2022(21): 110-112.

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