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研究微课在高中数学教学中的应用

梁洪瑜

（重庆市合川中学　重庆合川　401520）

摘　要：当今社会对人才的需要已经从注重知识转向了注重学生能力，教师只有转变传统的教学方法才能推动当今教学的顺利开展。由此教师加大了对教学方式的探索，微课便是其中之一。利用微课开展教学不仅可以集中教学重点，还能帮助学生攻克教学难点，进而促进学生的有效学习。文章以高中数学为研究对象，分析了微课的内涵，探究了微课在高中数学课堂的实际应用，希望在微课的推动下实现学生的有效学习。
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【栏　目】 信息技术教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中数学 微课 实际应用
【出　处】 《科学咨询》2020年08期 第140页 （共1页）

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科学咨询（2020年08期）

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[1]梁洪瑜. 研究微课在高中数学教学中的应用[J]. 科学咨询 . 2020(08): 140.

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