产学研模式下应用型高校植物组织培养的教学思考——以湖南应用技术学院为例
黄弄璋 田学辉 郭谦煌 补清
摘 要：产学研是当前高校培养应用型人才的重要培养模式，特别是对培养高素质高技能的应用型大学院校具有重要的意义。本文以湖南应用技术学院的植物组织培养课程为研究对象，通过教材的选择、课程内容结构和课时的调整、兴趣小组的成立与大学生研创项目的申请、师生进入企业的实践学习等方法实现教学与科研生产相结合，取得了较好的效果，为植物组织培养课程在应用型高校的教学改革提供了一定参考。
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