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评价对分课堂模式在高中英语听说教学中的运用

谢翔

（四川省绵阳市丰谷中学　四川绵阳　621000）

摘　要：听说教学，是英语教育重点，对学生语言表达与听力能力培养起着非常重要的作用。文章以对分课堂模式在高中英语听说教学中运用为研究对象，对对分课堂模式进行阐述，对如何运用该方法开展课堂教学活动，提出几点建议，希望可以提升学生听说能力。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 对分课堂模式 高中英语 听说教学 运用
【出　处】 《科学咨询》2020年08期 第99页 （共1页）

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科学咨询（2020年08期）

导出/参考文献
[1]谢翔. 评价对分课堂模式在高中英语听说教学中的运用[J]. 科学咨询 . 2020(08): 99.

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《评价对分课堂模式在高中英语听说教学中的运用》

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